Jechoisi un jour particulier dans la semaine pour faire les auto-dictées (comme un rituel). Comme ça, il n’y a pas de surprise! Les élèves doivent apprendre par cœur l’auto-dictée et savoir l’écrire sans erreur (ponctuation incluse). Le jour de l’évaluation, je marque la date, le titre et puis les élèves ont 5 – 6 min pour écrire leur phrase (sans intervention de ma part LesJours de la Semaine en Français – Fiche Récapitulative 1) Les jours de la semaine. Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Attention : on ne met pas de majuscule aux jours de la semaine : Je vais partir lundi à Paris. 2) Le lundi ou lundi ? Le lundi = tous les lundis : Le lundi, je vais voir mes parents. (= Tous les Concernantles devoirs, j’en donne très peu au jour le jour pour tous et à la semaine pour les CM2 dès janvier. Les devoirs sont écrits dès le matin au tableau et les élèves les copient dès l’entrée en classe. Je ne donne que des leçons à revoir, poésie à apprendre, de petits exercices écrits de révision type opérations, verbes à conjuguer pour les CM. Camille 6 août Vay Tiền Nhanh. Pour apprendre les jours de la semaine en chantant avec les enfants de l’école maternelle, téléchargez et imprimez les paroles de la comptine pour bébé et maternelles SI LE LOUP APPRENAIT LES JOURS DE LA SEMAINE au format haute définition puis imprimez là chez vous. Cliquez sur l’image suivante puis téléchargez l’image sur votre ordinateur pour l’imprimer Paroles de la comptine pour bébé SI LE LOUP APPRENAIT LES JOURS DE LA SEMAINE Que mange le loup le lundi ? Est-ce qu’il mange des spaghettis ? Demande donc à papa Il doit savoir ça Mardi est-ce que le loup mange Une mandarine, une orange ? Demande-le à maman Elle le sait sûrement Mercredi, pour son repas Est-ce que c’est une pizza ? Demande peut être à papi Il sait tout sur lui Jeudi, est-ce que le loup dévore Un gros œuf de dinosaure ? Demande à ton p’tit cousin Il sait tout sur rien Vendredi pour son quatre heures Est-ce une tartine de beurre ? A l’école, demande au maître Il le sait peut être Et samedi, quel menu Est-ce un cochon bien dodu ? Demande le donc à ta sœur Elle sait l’histoire par cœur Que mange-t-il le dimanche Des choux fleurs à la sauce blanche ? Tu demanderas au loup Dimanche, il mange chez nous ! ………… Paroles et musique originales de Philippe Roussel et Jean-Christophe Treille Illustration & animation Philippe Jalbert ………… Abonnez-vous à LA RÉCRÉ DES PTITS LOUPS notre chaîne de comptines pour les maternelles ! Jeu gratuit en ligne qui permet d'apprendre les noms des Déplace les noms des jours de la semaine, des mois de l'année ou les saisons afin de les positionner dans le bon ordre. Clique ici pour jouer en plein écran Cette année, j’enseigne le temps » questionner le monde à des élèves de CP. Très vite, un défi s’est imposé comment permettre aux élèves d’apprendre certains éléments de manière ludique et motivante ? Les jours de la semaine font partie de ces éléments que les élèves doivent mémoriser et qui ne sont pas évidents pour tous, loin de là. J’ai réalisé une séquence à base de jeux, de comptines, de création d’affiches… mais voilà tous n’ont pas réussi à enregistrer le nom des sept jours de la semaine dans l’ordre. Pour certains, samedi vient après lundi et mardi précède directement vendredi. Bref, il y a encore du travail à faire ! Et pour cela, j’ai créé un petit jeu, inspiré du UNO », auquel nous pourrons jouer régulièrement. De jour en jour le jeu de cartes pour mémoriser les jours de la semaine La composition du jeu de cartes Le jeu de cartes est composé de six séries de cartes avec les jours de la semaine graphie différente pour chaque sériehuit cartes spéciales deux de chaque joker, +1, passe ton tour et changement de sensune carte règles du jeu Voici les cartes spéciales joker le joueur peut poser cette carte à la place d’une autre de son choix le même jour, le jour suivant ou le jour précédent+1 le joueur suivant pioche une carte mais pourra tout de même jouer à son tourpasse ton tour le joueur suivant ne joue pas, on passe au joueur d’aprèschangement de sens le sens de rotation pour définir qui doit jouer change, c’est donc le joueur précédent qui devient le suivant Les règles du jeu Les règles sont assez simples on distribue quatre cartes à chaque élève et le reste constitue la pioche. Au début du jeu, une carte de la pioche est retournée face visible sur la table. Le premier joueur peut poser une carte avec le même jour que celui de la carte visibleposer une carte avec le jour précédentposer une carte avec le jour suivantposer une carte joker pour remplacer l’une des trois possibilités précédentesposer une carte spéciale malus +1, passe ton tour ou changement de senspiocher s’il ne peut rien faire de tout cela A la fin de ce tour, le joueur suivant joue. Le but du jeu est de se défaire de toutes ses cartes. Les autres joueurs peuvent continuer à jouer ou on peut préférer recommencer. Il est théoriquement possible d’être coincé mais ça doit relever de l’exceptionnel théoriquement. Pour limiter les risques, on peut interdire de poser la carte avec le même jour mais ça ne réduira pas le risque à zéro. En cas de blocage, on peut recommencer de zéro le gagnant est celui qui a le moins de cartes en mainretourner une nouvelle carte de la pioche sur le tas si toutes n’ont pas été piochées Pour les premières sessions de jeu Au début, je demanderai aux élèves de dire le nom de la carte qu’ils posent. De cette façon, on s’assure qu’ils savent reconnaitre le mot. Une affiche est présente dans la classe avec les jours dans l’ordre, numérotés et un petit cartable indique les jours de classe. Dans un second temps, je leur demanderai aussi de dire Mardi est après lundi. » s’ils posent une carte mardi » alors qu’il y a une carte lundi » sur le tas, par exemple. Je préfère attendre qu’ils soient bien familiers avec les règles, le nom des jours et leur reconnaissance avant d’augmenter les exigences. Le fichier Il s’agit d’un fichier au format PDF. J’imprime les pages 1 à 6 au recto puis j’utilise les pages 7 et 8 pour faire le verso la page 8 est le verso de la page 6. De jour en jour le jeu de cartes Comme à chaque fois, j’imprime mes cartes sur du papier épais et je plastifie avec du plastique à 125 microns. Ensuite, je découpe au massicot puis je rogne les angles pour augmenter la durée de vie de mes cartes. Image d’en-tête à partir d’une photo de onlyyougj. Merci de ne pas partager de versions modifiées de mes documents. Si vous souhaitez partager ces derniers, préférez un lien vers l’article mais ne proposez pas de téléchargement direct.

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